Certificación

Se otorgará el título de Especialista en Arquitectura y Hábitat Sustentable a quienes cumplan adecuadamente la evaluación ponderada de los talleres y seminarios, hayan mantenido una asistencia del 80 % y defendido su Trabajo Integrador Final – TIF. El título de Especialista por tratarse de una carrera académica no otorga incumbencias profesionales.

Fundamentación

El sector edilicio demanda el 25% de la energía primaria en la Argentina y es concurrente con valores internacionales de países con similar grado de desarrollo. Cuando se considera el ciclo de vida del sector construcciones la demanda total de energía llega al 40% incluyendo desde la producción de los materiales de construcción hasta la demolición o reciclado de edificios en el hábitat construido. Por otra parte estudios muestran que la eficiencia energética media del hábitat humano no supera el 3%. Todo esto lleva a mostrar la necesidad de crear espacios educativos con el fin de formar especialistas en la construcción de un hábitat energéticamente eficiente y con un grado de sustentabilidad creciente adaptado a nuestro modo de vida.

Esto último es importante ya que el modelo de desarrollo de la Argentina es de crecimiento constante del consumo de energía en relación directa con el crecimiento demográfico. Otros países miembros del OCDE como Alemania, Austria y países escandinavos muestran la particularidad de haber frenado el crecimiento de la demanda de energía hacia fines del siglo XX con crecimiento demográfico y del PBI per cápita. Este es un modelo de desarrollo alternativo que centró su accionar en la eficiencia energética y una alta conciencia ambiental de la sociedad. Este proyecto de carrera de posgrado es concurrente con las Normas IRAM-ISO 21931 y 21931-1 sobre: Construcción sostenible. Marco de referencia para el análisis del desempeño ambiental de las obras de construcción. Estas aprobadas en el período 2009-10. En todos los casos la formación curricular de Arquitectos, Ingenieros Civiles y Técnicos no cuentan con asignaturas obligatorias que los prepare para enfrentar un modo de construir que genere menor impacto ambiental.

Actividades curriculares

Código	Nombre de la asignatura	Hs.	Créditos
M1-1	Introducción a la arquitectura y el hábitat sustentable	15	1,5
M1-2	Física aplicada a la arquitectura	15	1,5
M1-3	Clima y confort: el diagnóstico bioclimático	15	1,5
M1-4	Estrategias arquitectónicas de climatización pasiva	30	3
M1-5	Diseño arquitectónico en relación al sol y el viento	30	3
M1-6	Taller: Diseño ambientalmente consciente	15	1,5
M2-1	La envolvente térmica	45	4,5
M2-2	Iluminación natural y artificial	30	3
M2-3	Sistemas de climatización mecánica	30	3
M2-4	Taller: Análisis térmico, lumínico y energético mediante simulación dinámica.	15	1,5
M3-1	Paisaje y ciudad	30	3
M3-2	Materiales, sistemas y recursos en el ámbito de la sustentabilidad	30	3
M3-3	Energías renovables en los edificios	30	3
M3-4	Taller: Sistemas y procesos de certificación de edificios sustentables.	30	3
M4-a	Historia del hábitat y su relación con el ambiente (*)	15	1,5
M4-b	Evolución de la tecnología de construcción del hábitat (*)	15	1,5
M4-c	Urbanismo sustentable (*)	15	1,5
M4-d	Auditoría energética (*)	15	1,5
M4-e	Evaluación del impacto ambiental (*)	15	1,5
M4-f	Etiquetado energético de edificios (*)	15	1,5
M4-g	Economía ambiental (*)	15	1,5
M4-h	Sociología y política ambiental (*)	15	1,5
M4-i	Ciclo de vida de materiales de construcción (*)	15	1,5

Obtención del título

Para obtener el Título el alumno deberá presentar y aprobar un Trabajo de Integración Final (TIF) . Para acceder a la realización del TIF, el alumno deberá completar y aprobar las 390 hs de asignaturas, talleres y seminarios. Se le asignará a cada alumno un tutor para orientarlo en la realización del TIF.

El estudiante dispondrá de un máximo de 6 meses para la entrega del TIF.

Se conformará un tribunal con un mínimo de tres profesores de la carrera a fin de evaluar los trabajos y emitir dictamen.

Metas académicas

En función a las características y contenido curricular del presente proyecto de Carrera de Especialización el perfil del graduado será de carácter interdisciplinar. Para lo cual se plantean las siguientes competencias y calificaciones:

• Interpretar y valorar desde una visión integral la complejidad de la problemática en la interacción Hábitat-Ambiente-Energía a nivel edificio, ciudad y paisaje.
• Desarrollar una visión integral de la Arquitectura y Hábitat Sustentable a fin de participar en la elaboración de estrategias y planes de proyectos interdisciplinarios de AyHS.
• Integrar y/o coordinar equipos interdisciplinarios de investigación, de gestión y/o de proyectos arquitectónicos.
• Alcanzar idoneidad académica y profesional en el campo interdisciplinario de la AyHS.Estar compenetrado de la dimensión histórica, técnica, social, económica, productiva, educativa y cultural del desarrollo sostenible y las construcciones sustentables en varias escalas.

Requisitos de admisión:

Se podrá inscribir en estas actividades de postgrado todo egresado de cualquier Unidad Académica de la Universidad Nacional, Privada oficialmente. La aprobación y certificación de estas actividades no habilita a los egresados de Universidades Extranjeras en el ejercicio profesional, ni significa reválida automática del título previo reconocida o Extranjera

Selección de aspirantes

•  Promedio general de la carrera de grado
•  Antecedentes académicos y experiencia laboral en temas relacionados con la carrera.
•  Carta motivacional

Objetivos de la carrera y perfil del egresado

La principal meta académica de posgrado es brindar una visión abarcativa de la relación hábitat-ambiente-energía a fin de que el profesional pueda comprender la problemática actual, emprender acciones para la corrección o mitigación de impactos ambientales causados por el ejercicio profesional a múltiples escalas y formular estrategias de cambio positivo en la construcción del hábitat con enfoque en la sostenibilidad

Becas

Se disponen de tres medias becas para docentes de la UNLP.
Se darán becas parciales por productividad a partir de tener aprobados los módulos 1 y 2.

Plan de estudios

La Carrera de Especialización se organiza en cuatro (4) módulos con una carga horaria total de 390 hs efectivas de cursado, asignando 39 créditos académicos y una duración de 18 meses.

Los módulos 1 y 2 son correlativos y deben cursarse en la secuencia propuesta para garantizar una incorporación progresiva de conocimientos y habilidades. Los módulos 3 y 4 pueden cursarse de forma no correlativa e implica un ciclo superior. Así los dos primeros módulos pueden considerarse de «formación básica» y serán los que menos cambios sufran en el tiempo. Sin embargo los módulos siguientes están en constante evolución a nivel nacional e internacional y serán revisados cada bienio tanto en contenido como en docentes a cargo. Los módulos finalizan con un taller de integración con un profesor responsable y un cuerpo docente.

La enseñanza será presencial en tres bloques intensivos quincenales por año. Se prevé el dictado de módulos concentrados en dos semanas de 9 a 13 hs y de 14 a 18 hs de lunes a sábado. Esta alternativa permite que se dicte en recesos académicos de la FAU.

Código SIU	(E AyHS) – ESPECIALIZACIÓN EN ARQUITECTURA Y HABITAT SUSTENTABLE	Abierto	Carga Horaria	Créditos
AS101	Introducción a la arquitectura y el hábitat sustentable	si	15	1,5
AS102	Física aplicada a la sustentabilidad	si	15	1,5
AS103	Clima y confort: El diagnóstico bioclimático	si	15	1,5
AS104	Estrategias arquitectónicas de climatización pasiva	si	30	3
AS105	Diseño arquitectónico en relación al sol y al viento	si	30	3
AS106	Taller: diseño ambientalmente conciente	no	15	1,5
AS107	La envolvente térmica	si	45	4,5
AS108	Iluminación natural y artificial	si	30	3
AS209	Sistemas e instalaciones sustentables	si	30	3
AS110	Taller:análisis térmico, lumínico y energético mediante simulación dinámica	no	15	1,5
AS111	Paisaje y ciudad	si	30	3
AS112	Materiales,sistemas y recursos en el ámbito de la sustentabilidad	si	30	3
AS113	Energías renovables en los edificios	si	30	3
AS114	Taller:sistemas y procesos de certificación de edificios sustentables	no	30	3
ASTF	Trabajo Integrador Final	*	*	*
	Seminario Optativo 1 (*Elegir del listado de Seminarios Optativos)	si	15	1,5
	Semianrio Optativo 2 (*Elegir del listado de Seminarios Optativos)	si	15	1,5
	Carga horaria parcial (se debe sumar mínimo 30hs de Seminarios optativos)		390	39
SEMINARIOS OPTATIVOS: los alumnos deberán optar por un mínimo de 30 hs. de los seminarios optativos (dos)
AS115	Historia del habitat y su relación con el ambiente	si	15	1,5
AS116	Evolución de la tecnología de construcción del habitat	si	15	1,5
AS117	Urbanismo sustentable	si	15	1,5
AS118	Auditoría energética	si	15	1,5
AS119	Evaluación del impacto ambiental	si	15	1,5
AS120	Etiquetado energético de edificios	si	15	1,5
AS121	Economía ambiental	si	15	1,5
AS122	Sociología y política ambiental	si	15	1,5
AS123	Ciclo de vida de materiales de construcción	si	15	1,5
*En la columna “Abierto”, si la actividad está marcada con un “si”, el interesado puede inscribirse sin ser alumno de la carrera. Deberá consultar por los cupos disponibles en caso que estén ocupados por los alumnos inscriptos en la Carrera.

Acreditación CONEAU: Categorizada “B”

Fundamentación

Toda organización territorial resulta de procesos estructurales y locales interrelacionados, en los que intervienen de manera dialéctica la política, la economía, la cultura, la tecnología y las relaciones sociales.

Estas interrelaciones, que varían y se transforman a lo largo de cada etapa social y productiva, deben interpretarse como sistemas complejos. Su comprensión es indispensable en todos los niveles de decisión para la creación y adopción de propuestas adecuadas, que respondan a los requerimientos y demandas sociales en distintas escalas, sin comprometer el desarrollo de las generaciones futuras.

De este modo, se generan modificaciones y alteraciones originadas en los procesos de disputa por los territorios. Con ellas, surgen movimientos poblacionales, reconversiones de actividades productivas y de servicios, conflictos socioterritoriales, nuevos flujos de información, desigualdades sociales y territoriales, degradación del ambiente, y un aumento de la vulnerabilidad, que es necesario reacondicionar y mejorar de
manera permanente.

De lo anterior, se deduce que es imprescindible responder a las problemáticas de desarrollo territorial y ambiental —de naturaleza diversa—, adecuando constantemente el conocimiento y la gestión territorial para dar respuestas posibles a desafíos tanto antiguos como nuevos. Esto implica abordar temas emergentes, proponer programas y proyectos orientados a la transformación social, y contribuir a la interpretación de cuestiones emergentes con teorías y concepciones que seguramente requieren ser repensadas, adaptadas y/o innovadas.

En función de lo mencionado anteriormente, la Universidad Pública asume el desafío de constituirse en un espacio que, con pluralismo ideológico, forme recursos humanos capaces de reflexionar, comprender e interactuar en temas relacionados con el territorio, la ciudad y la intervención planificada. Su objetivo es generar y profundizar conocimientos, así como promover políticas y acciones tanto desde la docencia como desde la investigación.

Objetivos

La especialización en ciencias del territorio tiene por objeto profundizar en el dominio de conocimientos teóricos, técnicos y metodológicos, ampliando la capacitación profesional a través de un entrenamiento intensivo para responder concretamente con las necesidades de formación en la gestión territorial en el campo profesional tanto desde el ámbito público como privado:

a) Promover una perspectiva globalizadora en la interpretación del territorio y optimizar el nivel de conocimiento científico necesario para abordar las problemáticas desde el ámbito académico y la gestión de políticas públicas en organismos de gobierno.
b) Reafirmar a la Universidad como un ámbito de excelencia que integra las disciplinas necesarias para colaborar en la construcción del conocimiento para el análisis, la interpretación y la gestión territorial.

Esto la convierte en un escenario propicio para el desarrollo de tareas académicas interdisciplinarias, integrando docencia e investigación.

En base a las consideraciones generales y los fines deseados, se definen los siguientes objetivos:

• Integrar una visión multidisciplinaria que abarque la organización, configuración y ordenamiento del territorio y las ciudades, desde enfoques teóricos y prácticos, adecuados a la realidad latinoamericana.
• Desarrollar una formación integral que sea crítica y receptiva a los cambios, tanto en lo conceptual como en lo metodológico.
• Fortalecer la formación teórica, metodológica y práctica sobre la planificación territorial en sus diferentes niveles.
• Capacitar en métodos de relevamiento y diagnóstico territorial, evaluación de alternativas e impactos, y formulación de escenarios.
• Fomentar habilidades y conocimientos para el trabajo multidisciplinario y multisectorial en la formulación de proyectos, herramientas metodológicas y estrategias de acción

Plan de estudios

La Especialización se organiza en tres cuatrimestres.

PRIMER CUATRIMESTRE (130 horas) A.1.El Territorio desde la geografía (20 horas) * A.2. El Territorio desde la sociología (20 horas) * A.3. Ecología y las Ciencias Ambientales (20 horas) * A.4. Economía y Territorio (20 horas) * B.1. Políticas Territoriales y Modalidades de Gestión (20 horas) * B.4. Instrumental Metodológico y técnico (30 horas) *

SEGUNDO CUATRIMESTRE (140 horas) A.5. Ciencia Política, Derecho y Territorio (20 horas) * A.6. Ordenamiento Territorial y Urbanismo (20 horas) * B.2. Teorías y Métodos de Planificación Territorial (30 horas)* B.5. Sistemas de Información Geográfica (40 horas)* B.6. Taller de Integración I (30 horas)

TERCER CUATRIMESTRE (130 horas) B.3. Formulación, evaluación y seguimiento de Planes, Programas y Proyectos (40 horas) * B.7. Taller de Integración II (30 horas) C1. Taller Trabajo Final de Carrera (20 horas) C.2. Pasantía (40 horas)

*La mayor parte de los seminarios que brinda la carrera son abiertos a quienes no cursan la carrera. Adecuado para doctorados

Trabajo final y título

La formación debe completarse con un trabajo final individual de integración.
Conduce al título académico de Especialista en Ciencias del Territorio.

Actividades abiertas y exclusivas

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Acreditada por CONEAU – Categoría “B” – Resolución N° RS-2021-69881728-APN-CONEAU#ME

Introducción

El siglo XXI con vertiginosos cambios tecnológicos en el mundo del trabajo, la información y la comunicación exige que la formación académica sea revalorada en forma continua a través de la actualización y profundización de sus conocimientos.

Más aún, cuando el profesional universitario se encuentra ligado al sector de la producción y de los servicios que demandan capacidad instalada en interpretar correctamente el contexto laboral, tomar decisiones, tener visión estratégica en la consolidación y liderazgo de equipos de trabajo, con creatividad e innovación en la Combinación administrada de tecnología y personas, donde se trata de incidencias y no de determinaciones recíprocas.

¿Estamos hoy aquí?

La Especialización en Higiene y Seguridad Laboral orientada al sector productivo de la construcción de obras civiles, se hace necesaria para quienes siendo graduados de las áreas de incumbencia deseen diseñar, dirigir o construir la Seguridad y la Salud en este contexto laboral. A su vez, es fuente de profundización para quienes pudiendo ejercer en el área por su formación de grado específico, fortalezcan sus conocimientos en un sector de actividad atípica, discontinua y no repetitiva, incluida en las generales de la ley pero con reglamentaciones de carácter particular ante la prevención de riesgos físicos, psíquicos y sociales derivados de la misma.

Conceptualizar estas premisas ha sido la base que permitió generar este posgrado con más de 15 años de experiencia en la formación de aptitudes y actitudes de prevención, interrelacionadas con las ciencias médicas y sociales. Será entonces la participación proactiva de la comunidad científica, profesional, empresarial y sindical, que en la integración de acciones facilite la prevención de los efectos nocivos del trabajo, de los cuales nadie está exento.

Fundamentación

Las Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo en la Industria de la Construcción presentan alta propensión a la siniestralidad laboral en comparación con otros sistemas de producción denominados continuos. Ante esta situación surge la necesidad de reflexionar y reordenar estratégicamente la idea de prevención, capaz de combinar el rigor científico con la legitimidad social, para avanzar hacia una intervención más eficaz en las obras civiles.

La razón de esta necesidad interrelaciona causas culturales, tecnológicas, económicas, jurídicas y políticas, dispersas y asimétricas, que se manifiestan en insuficiencias logísticas de la organización productiva con efectos perjudiciales para la comunidad en su conjunto. La pérdida de la salud y los accidentes a consecuencia de las condiciones en que se realizan las tareas, obligan a la reparación del perjuicio comprometiendo la aptitud profesional, por negligencia u omisiones, cuando los daños puedan ser evitados.

La concientización sobre esta compleja problemática crea el desafío de contar con recursos humanos formados en una CONCEPCIÓN PREVENCIONISTA, interdisciplinaria y multisectorial, para actuar en el escenario local e interregional de América del Sur. En este contexto, la FAU – UNLP a través de la Extensión Universitaria inicia el camino en el año 1996 e irradia sus experiencias a otras Universidades al poner en marcha por concurso, el Programa SALUD, SEGURIDAD y EDUCACIÓN en la INDUSTRIA de la CONSTRUCCIÓN.

Consecuentemente, la FAU avanza en el estudio de la temática con transferencia a la Carrera de Grado Universitario formando docentes y profesionales en cursos de Posgrado y emprende a partir del año 2003, la CARRERA de ESPECIALIZACION.

Título

Especialista en Higiene y Seguridad Laboral en la Industria de la Construcción.
El egresado adquirirá competencias vinculadas estrechamente al medio productivo, para:

• Actuar en el ámbito público y privado, individualmente o formando parte de equipos interdisciplinarios e intersectoriales, de Intervención y Gestión de la Prevención;
• Ejercer las prestaciones de salud y seguridad con beneficios sociales, al optimizar la organización del trabajo en el marco de las exigencias jurídicas y éticas;
• Evaluar riesgos cuantitativos y cualitativos derivados de la actividad laboral, proponer acciones preventivas, valorar su eficacia y retroalimentar el sistema;
• Formar parte del proceso de producción desde el Proyecto, la Planificación, la Dirección y el Control de las medidas preventivas, integrando su labor independiente al equipo de Proyecto, Dirección o Ejecución de obras;
• Realizar en el área de la Especialización actividades en obras de terceros: Asesorías, Auditorias, Arbitrajes, Peritajes y Tasaciones;
• Participar en Investigación, Docencia, Capacitación de empleadores y personal.

Metas académicas

La Especialización propone profundizar el conocimiento en las áreas disciplinarias involucradas, ampliando la capacidad de actuar en interrelación con profesionales de las ciencias médicas y sociales.

Objetivo General

• Generar espacios formales de educación, capaces de incidir en la formación de hábitos deseables para la prevención individual y colectiva, a través de profesionales universitarios aptos para operar sobre situaciones de riesgo socio ambientales del trabajo.

Objetivos Específicos

• Diseñar y construir un modelo de prevención, adecuado y flexible a los requerimientos sociales del sector productivo;
• Abordar científicamente la problemática de salud y seguridad laboral, potenciando las áreas de competencia profesional;
• Desarrollar estudios metodológicos para comprender, diagnosticar, advertir o mitigar riesgos derivados de las condiciones y medio ambiente de trabajo;
• Formar profesionales con espíritu emprendedor, , capaces de generar acciones y estrategias preventivas;
• Avanzar en el conocimiento desde la investigación, la docencia y la transferencia universitaria, promoviendo la interacción de los actores en búsqueda de soluciones innovadoras.

Comité

Dra. Arq. Laurelli, Elsa
Arq. Jáuregui, Uriel
Dra. en Medicina Mestorino, María de los Angeles
Ingeniera  Rosa, Susana Enrich
Dr. Arquitecto  Fiscarelli, Diego Martin

Plan de estudios

El Plan de Estudios se estructura en tres Ciclos cuatrimestrales, Básico, Profundización y Transferencia, en los que se aborda interdisciplinariamente la Prevención de la Seguridad, la Protección de la Salud y la Gestión de la Seguridad + la Salud Laboral, según se grafica en la Figura 1.

Los Ciclos se organizan en catorce Módulos con modalidad de cursos teórico prácticos, talleres y seminarios, complementados con actividades externas que se realizan en casos de estudio desde el inicio de la formación.

Código SIU	(EHS) – ESPECIALIZACIÓN EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL EN LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN	Abierto	Carga Horaria	Créditos
HS101	Medio Ambiente de Trabajo	no	24	2,4
HS102	Procesos de Producción	no	30	3
HS103	Gestión de la Prevención	no	24	2,4
HS104	Diagnóstico Situacional	no	30	3
HS105	Integración I – Taller e investigación	no	56	5,6
HS106	Higiene en Obras	no	42	4,2
HS107	Métodos y Técnicas de Investigación	no	18	1,8
HS108	Seguridad en Obras	no	30	3
HS109	Fisiología del Trabajo	no	18	1,8
HS110	Integración II – Taller e Investigación	no	56	5,6
HS111	Inserción Laboral. Taller e investigación	no	36	3,6
HS112	Ergonomía	no	24	2,4
HS113	Toxicología y Enfermedades Profesionales	no	24	2,4
HS114	Integración III – Taller e investigación	no	56	5,6
HS117	Trabajo Integrador Final	*	*	*
	Carga horaria actividades obligatorias		468	46,8
	Otros Requisitos
HS115	Actividades Complementarias	no	40	4
HS116	Tutorias y actividades de Investigación	no	120	12
	Carga horaria de otros requisitos		160	16
*En la columna “Abierto”, si la actividad está marcada con un “si”, el interesado puede inscribirse sin ser alumno de la carrera. Deberá consultar por los cupos disponibles en caso que estén ocupados por los alumnos inscriptos en la Carrera.

Los conocimientos se vinculan ciclo a ciclo a través de los Módulos Integración I, II y III, desarrollados con modalidad de talleres mensuales, asistidos por profesores y tutores del proceso educativo presencial y externo. En estos talleres se concentra y procesa la información recogida en las prácticas temáticas, se comparan las tipologías en estudio y se diseñan los Trabajos Síntesis de Integración – TSI, con avance bimestral y cierre cuatrimestral. Estos trabajos son el eje transversal del modelo educativo, suman gradualmente conocimientos de transferencia directa a la tarea de proyectar dirigir y ejecutar obras asegurando desde el proyecto un proceso de trabajo seguro.

Los TSI – Trabajos Síntesis de Integración, aplicados al caso en estudio reúnen los contenidos de cada Ciclo en la resolución del

– PRIMER TSI: Proyecto del obrador y logística operativa.
– SEGUNDO TSI: Diagnóstico y Recomendaciones en Salud.
– TERCER TSI: Anteproyecto de actuación profesional en la Especialización.

El Trabajo Síntesis Final – TSF, cierra el recorrido de la Carrera como documento totalizador de competencias alcanzadas por el estudiante, a ser evaluadas por el Comité Académico para su graduación. La carga horaria total es de 468 hs.

Condiciones de admisión

El ingreso a la Especialización requiere que el aspirante se haya graduado en universidades públicas o privadas, nacionales o extranjeras reconocidas y posea título de Arquitecto, Ingeniero o formación afín que a criterio de la Dirección y el Comité Académico sea compatible con la Carrera.

En todos los casos, se deberán cumplir los requisitos generales establecidos para la inscripción por el Reglamento Interno de Posgrado de la FAU – UNLP.

• Fotocopia certificada del título de Grado.
  Los títulos otorgados por Universidades extranjeras o no enunciados específicamente, deben ser acompañados por el certificado analítico de la carrera.
• Nota al Director de la Carrera indicando el propósito que motiva la solicitud de inscripción.
• Currículum Vitae consignando actividad actual y trayectoria profesional correspondiente a los últimos cinco años, formación en carrera de grado, posgrado, estudios relacionados a la especialización y conocimiento básico de idiomas

Selección de los aspirantes

Se encuentra a cargo de la Dirección y Coordinación Académica, auditada por su Comité Académico.
La admisión requiere:
– Conocimientos de grado universitario compatibles con los de la especialidad;
– Entrevista personal;
– Encuesta destinada a evaluar conocimientos previos, temas de interés y perspectivas de actividad futura.

El cupo por Cohorte ha sido establecido en un mínimo de 15  y un máximo de 25 alumnos.  

Permanencia y admisión

Cumplidas las exigencias de admisión se conservará la condición de alumno regular al dar respuesta a los requisitos administrativos contables y en el orden académico se deberá:
– Concurrir el 75% del tiempo establecido para las actividades curriculares con carácter obligatorio y modalidad de curso teórico-práctico, talleres, seminarios, visitas a obra y prácticas de campo.
– Cumplir el 100% del tiempo correspondiente a las clases de Integración bimestral, respetando la correlatividad establecida por ciclo cuatrimestral y bajo las condiciones particulares de cada una de ellas.
– Aprobar los trabajos teórico-prácticos, individuales y/o grupales asignados por los Profesores responsables de cada módulo temático y los Trabajos Síntesis de Integración – TSI cuatrimestrales.

Al cumplir los tres Ciclos de actividades se inicia el desarrollo del Trabajo Síntesis Final – TSF, con asistencia personalizada a cargo de quién dirija el proceso. Resuelta esta etapa, el alumno efectúa la presentación y defensa ante el tribunal evaluador, integrado por el Comité Académico de la Especialización.

Informes e inscripción

Para mayor información establecer contacto con posgrado@fau.unlp.edu.ar y/o con la Dirección de la Especialización a los teléfonos +54 9 221 498-6454 y +54 9 221 602-8448, localmente 15 498-6454.

La inscripción se encuentra abierta y se formaliza a través de la Prosecretaría de Posgrado de la FAU – UNLP, calle 47 N° 162 (1900) La Plata, Provincia de Buenos Aires, Argentina. Teléfonos 54-221-423-6587al 90, int. 268.

Actividades abiertas y exclusivas

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