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Dos producciones de docentes FAU fueron seleccionadas en la Convocatoria de Libros de Cátedra 2023

Dos producciones de docentes FAU fueron seleccionadas en la Convocatoria de Libros de Cátedra 2023

Serán publicadas próximamente en formato digital por EDULP.

En el marco de la Convocatoria de Libros de Cátedra | Año 2023, realizada por EDULP (Editorial de la UNLP), fueron seleccionadas dos producciones de docentes FAU: Atlas Taller de Arquitectura GOG (Arqa. Ana Ottavianelli) y El proyecto final de carrera en el taller 2 (Arqa. Nora Ponce). Ambos serán publicados próximamente en formato digital.

Desde 2011, esta colección se propone potenciar las capacidades de los equipos docentes para producir textos y materiales de apoyo para el desarrollo de las actividades de formación en asignaturas de grado y de las Escuelas y Colegios dependientes de la UNLP.

Atlas Taller de Arquitectura GOG

El libro pretende mostrar sistemáticamente parte de la experiencia del Taller de Arquitectura Gandolfi-Ottavianelli-Gentile dentro de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, desarrollada ininterrumpidamente y a lo largo de dieciséis años a partir de obtener un espacio académico por concurso nacional de antecedentes, propuesta pedagógica y clase de oposición en 2007 y que fuera ratificado en 2014. La actividad del Taller (que forma parte del Área Arquitectura junto a los cursos de Teoría I y II) es troncal a lo largo de la carrera y se articula transversalmente con las otras asignaturas agrupadas en cuatro áreas de conocimiento complementarias (Comunicación; Historia; Ciencias Básicas, Tecnología, Producción y Gestión y Planeamiento).

Esta experiencia posee desde el inicio una identidad fundada en incorporar al proceso de enseñanza-aprendizaje del oficio de un/a arquitecta/o en el grado un perfil que, dentro de la disciplina, se consideraba exclusivamente como un asunto de especialistas, como es la intervención sobre preexistencias construidas significativas.

El alcance se extiende no solo a la enseñanza de grado en este Taller que convoca anualmente a más de 300 estudiantes, sino además a estimular el interés de otras unidades académicas a seguir esta orientación. Asimismo, el corpus de casos y los fundamentos conceptuales se orientan a servir de material de análisis y reflexión para estudiantes de los cursos de Historia I a III y de Teoría I y II de esta facultad.

el proyecto final de carrera en el taller 2

En “El PFC en el Taller de Arquitectura PRIETO PONCE”, se desplegará un compendio enriquecedor y diverso de las presentaciones de los y las estudiantes del Taller Vertical de Arquitectura 2, reflejando sus esfuerzos académicos y creativos.

El Proyecto Final de Carrera completa el ciclo de formación de grado mediante un trabajo síntesis integrador en la modalidad de proyecto. Es el producto de un proceso de autoformación, crítica creativa, búsqueda de información permanente, iniciación a la investigación aplicada y experimentación innovadora.

Este libro no solo servirá como testimonio de la dedicación de estos jóvenes arquitectos y arquitectas, sino que también actúa como aporte de ideas, conceptos y enfoques arquitectónicos que definen el panorama actual.

Una de las cualidades más notables del libro es la diversidad de temas, enfoques y formatos arquitectónicos presentados. Esta diversidad refleja la amplitud del campo de la arquitectura y cómo cada estudiante encuentra su propio interés dentro de él, a través de una experiencia de aprendizaje que contribuye a consolidar un pensamiento propio, una posición crítica de la disciplina.

En resumen, “El PFC en el Taller de Arquitectura PRIETO PONCE”, es un compendio inspirador al potencial creativo y al compromiso con la excelencia que los y las estudiantes de arquitectura exhiben en sus PFC. Este libro no solo celebra sus logros, sino que también invita a los lectores a reflexionar sobre las posibilidades infinitas de temas y formas que la arquitectura y la ciudad ofrecen.

El objetivo de “El PFC en el Taller de Arquitectura PRIETO PONCE”, es ofrecer una visión global de los logros estudiantiles, inspirar a futuras generaciones y contribuir al enriquecimiento y evolución del campo de la arquitectura a través de la presentación de ideas originales y diversas.

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