Barroso | López
Primera etapa – objeto arquitectónico. Introducción a la comprensión y utilización de los sistemas de representación
Segunda etapa – Pieza arquitectónica. Redibujo de una obra de arquitectura simple.
Tercera etapa – Objeto arquitectónico. Redibujo de una obra de arquitectura compleja
Sistemas de representación
Tarde
Lineamientos generales del taller
En Sistemas de Representación B+L nos proponemos abordar el lenguaje gráfico como una herramienta comunicacional y de pensamiento, entendida como un instrumento fundamental para el desarrollo del discurso pleno de los/as arquitectos/as.
Aprender a dibujar en arquitectura implica, entre otras cosas, transmitir ideas propias utilizando diferentes instrumentos que facilitan la comunicación tanto con nosotros mismos o con otros. Asimismo, el empleo de estos instrumentos gráficos permitirá también registrar los espacios existentes con el fin de decodificar, leer, analizar y comprender el hecho arquitectónico.
El curso tiene como objetivo proporcionar estas herramientas para la lectura del espacio arquitectónico, promoviendo la comprensión de las metodologías de representación a partir de la utilización de obras de arquitectura.
A lo largo del año, incorporarán de manera gradual y progresiva los conceptos de geometría descriptiva aplicados al dibujo arquitectónico. Trabajaremos con las metodologías, los recursos de expresión gráfica, los códigos convencionales adecuados para lograr una comunicación clara de la obra mediante un dibujo riguroso y preciso.
En este marco, se busca consolidar un lenguaje técnico y gráfico, fomentando la exploración de técnicas, aplicando diversos sistemas de representación e incorporar medios digitales para una comprensión integral del espacio arquitectónico, capacitando a los/as estudiantes en el manejo consciente de las herramientas de trabajo.
Los trabajos prácticos que se realizarán en el año
La cursada se estructura en tres etapas progresivas que acompañan el aprendizaje de los sistemas de representación, considerando el aumento de la complejidad conceptual y gráfica de los elementos a representar
La primera etapa se centra en la representación del objeto arquitectónico y tiene como objetivo introducir al estudiante en el conocimiento de los sistemas de representación. A partir del pasaje de la tridimensión a la bidimensión, utilizando una maqueta volumétrica abstracta para su posterior representación gráfica, se establecerán las bases conceptuales del Sistema Monge y de las perspectivas paralelas. Se incorpora la lógica comprensión geométrica del dibujo técnico en el soporte papel se complementa con cuestionarios en AulaWEB orientadas a la reflexión conceptual.
La segunda etapa aborda la representación de la pieza arquitectónica, orientando al refuerzo y profundización de los sistemas adquiridos. Se trabaja sobre la lectura e interpretación tanto de objetos conceptuales como de piezas arquitectónicas, incorporando la perspectiva cónica y la representación de las sombras. Además, trabajaremos en el taller digital, donde incluiremos herramientas digitales (CAD) como apoyo al análisis y visualización del espacio.
Finalmente, la tercera etapa se concentra en la representación del dispositivo arquitectónico, aplicando los distintos sistemas de representación en una obra de arquitectura. La implantación, las vistas, los cortes, las perspectivas, las sombras y la interrelación de los sistemas se combinan en un enfoque integral, combinado con herramientas digitales como SketchUp para la visualización de la obra arquitectónica.
