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Arquitectura
Mañana
Lineamientos generales
El Taller Vertical BCS es un laboratorio de investigación proyectual que actúa sobre áreas urbanas en crisis, trabajando desde el 2019 en las ciudades intermedias sustentables de la Argentina.
Hemos explorado, por más de una década, la construcción de un ámbito creativo, participativo y multi-generacional donde es imposible escindir la práctica de la academia y el proyecto de la teoría. Este ámbito nos permite entender al Taller como un Estudio Profesional y a los Estudios como Talleres de investigación donde se desarrollan mecánicas de trabajo similares, con el “Proyecto de Arquitectura” como eje vector de la enseñanza y la práctica.
El Taller se involucra en áreas urbanas donde la necesidad de vivienda y equipamientos urbanos son temas dominantes. Áreas que, por su propia esencia, permite que los distintos años del Taller puedan insertarse y participar activamente.
El objetivo primordial del Taller está centrado no solo en buscar estrategias y metodologías para el aprendizaje y enseñanza del proyecto en sus diferentes escalas y complejidades; sino también en descubrir y comprender a la sociedad con sus valores éticos y estéticos y poder dar respuestas creativas e innovadoras que posibiliten la recuperación de la identidad colectiva y la construcción de un ambiente sustentable.
1er. AÑ0
Durante el 1er. año, se desarrollarán ejercicios de diversa escala y complejidad que nos permite introducirnos al quehacer proyectual de una manera experimental.
Este año la ciudad elegida es Gualeguaychú, Entre Ríos. Todo el Taller Vertical realizará el viaje de estudios al sitio y trabajará en la primera mitad del año en el tema del “Equipamiento y el Espacio público” y en la segunda mitad con “Vivienda y Ciudad”. Comenzaremos con un ESQUICIO VERTICAL, con equipos de estudiantes de todos los ciclos , donde el espacio público es protagonista.
Luego desarrollaremos un ESQUICIO HORIZONTAL para 1er. Año, de cuatro clases, para introducirnos al SITIO/ESCALA/PROGRAMA, que servirá de preparación para el TP de un Pabellón de Información Turística.
En la segunda mitad del año, abordaremos con un ESQUICIO HORIZONTAL, la exploración del espacio doméstico contemporáneo, para luego desarrollar un TP de una vivienda individual.
Esta mecánica nos permite poner foco en los objetivos pedagógicos del Ciclo Básico: la aproximación a los principios básicos de la arquitectura, el espacio, los materiales y sus métodos de representación (el dibujo técnico y expresivo).
El año se completa con visitas a obras de arquitectura en la ciudad de Buenos Aires presentadas por sus autores.
