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TAC – TALLER DE ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEA

Lineamientos generales

La universidad pública es nuestra, *de* y *para* todos y todas. Allí, nuestro TALLER es un espacio de reflexión y construcción de conocimiento en el que concurren todos los aportes de quienes lo integran, docentes y estudiantes, hecho fundamental para enseñar y aprender arquitectura. Por ello no nos llamamos por nuestros apellidos: promovemos la diversidad de ideas y miradas, y lo que producimos es más valioso y perdura más en el tiempo que nuestras individualidades.
A su vez, cosas que hoy se han vuelto centrales como la preocupación ambiental y el uso de las nuevas tecnologías hacen que la arquitectura esté en constante evolución. Por ello pensamos que la contemporaneidad es nuestra capacidad de pensar y adaptarnos a los cambios del tiempo en que vivimos, y hacerlo en la UNIVERSIDAD PÚBLICA es un compromiso que asumimos.
Para que todo eso suceda, en nuestro TALLER trabajamos entre todos y todas, intercambiamos ideas y experiencias, nos preguntamos cosas, indagamos, estudiamos, probamos, nos equivocamos y volvemos a probar, viajamos a otras ciudades para ver otras realidades, reflexionamos, nos divertimos, enseñamos y aprendemos.

Nivel 1

Trabajamos en Nivel I sobre cuestiones esenciales de la arquitectura y sobre cuestiones instrumentales del proyecto arquitectónico.

De esta manera, concentramos la reflexión en una cantidad muy acotada de temas, pero centrales, que se van integrando y asociando entre sí a medida que avanzamos.

Realizamos entonces:

Actividades que nos introducen en el proyecto de la vivienda, incorporando controladamente una secuencia de conceptos para pensarlos primero de forma pura, y luego en relación a los otros, construyendo una “cadena” de conocimientos y experiencias.

Luego analizamos y representamos en dibujo y maqueta, proyectos referenciales para entender cómo fueron pensados y realizados: sus búsquedas, sus desafíos, sus estrategias, sus resultados.

Finalmente proyectamos un pequeño edificio de actividades sociales, asociando todo lo aprendido previamente, y construyendo nuevo conocimiento a partir de ello.

Y siempre estamos pensando en paralelo en la ciudad, en la condición urbana, entendiendo desde el comienzo que toda arquitectura que se posa en la ciudad, es proyecto de la ciudad, observando la relación entre la parte (el edificio) y el todo (la ciudad), y los efectos de la relación entre ambos.