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Plan de Estudio

Versionado del Plan de Estudio

De las acciones desarrolladas en la Dirección de Evaluación y Seguimiento del Plan de Estudio, junto con las DIA -desde donde se coordinaron acciones con cátedras y Talleres - la Comisión Central del Seguimiento y Evaluación del PE y el Consejo Directivo, se realizó el versionado de Plan de Estudio – ya aprobado a instancias de Consejo Superior en Resol. 191 / 24.

Puntualmente se trabajó en:

- Adecuación técnica y optimización de enunciados según los siguientes criterios orientadores:
- Puesta en relevancia a los efectos de profundizar en la coherencia del documento curricular.
- Precisión en el ajuste de conceptos de referencia y análisis de los objetivos y contenidos de todas las asignaturas.
- Coherencia interna entre objetivos y contenidos del Plan de Estudio en sus versiones 2016 y 2024 inclusión saberes emergentes, integración de contenidos, progresión de niveles de aprendizajes, flexibilidad y transversalidad curricular ínter-áreas.

En relación a la estructura del Plan, la definición de la duración de la carrera queda expresada en 5 años de cursadas y un semestre final de integración ; con dos espacios curriculares : la asignatura Prácticas y Producción de Obras (que sintetiza en su cursada el tramo final de las PPA) y el Trabajo Final de Carrera – en modalidad Proyecto Final de Carrera.



Experiencia piloto del Proyecto Final de Carrera

En la importancia que implica el PFC como asignatura final de integración de los conocimientos adquiridos para el egreso y en vínculo con el ejercicio profesional y/o disciplinar, se llevó adelante a modo de experiencia piloto -la propuesta aprobada por el Consejo Directivo en 2022, con estudiantes que iniciaban la cursada del Proyecto Final de Carrera en 2023 (PFC).

La propuesta comprendió la convergencia de objetivos y contenidos mínimos de la asignatura arquitectura 6 en relación a la asignatura arquitectura 5 y carga horaria de arquitectura 6 como complemento a las establecidas en PFC originalmente. En el segundo cuatrimestre del 2022, se dio inicio a la primera etapa de este proyecto, con la incorporación de los contenidos de Proyecto urbano durante la cursada de Arquitectura V. A partir de allí, se implementó el desarrollo del PFC para el ciclo lectivo 2023. Con un alcance en 811 estudiantes inscriptos.

El ciclo lectivo 2024, dio continuidad a esta experiencia con una inscripción en PFC de 681 de estudiantes.

El seguimiento y análisis de esta experiencia - realizados en coordinación con la Dirección de Coordinación de Ciclo Superior – expresa resultados distintivos en cuanto a la aprobación de cursada de PFC en el orden del 60% que superó en 30 % los valores del ciclo lectivo 2022.

El resultado de esta experiencia fue considerada como la base de las modificación sobre PFC que expresa el actual PE.



Dirección de Coordinación de Ciclo Superior

La Dirección lleva adelante el acompañamiento y seguimiento específico del desarrollo curricular del ciclo superior, atendiendo las particularidades que los distintos trayectos de formación del tramo final de la carrera.

Se destaca:

- Desarrollo de PFC a instancias de inscripción, cursadas y defensas.
- Desarrollo de las Prácticas pre-profesionales asistidas a instancias de realización de las convocatorias y -seguimiento de prácticas; recepción y corrección de los informes de PPA (40 hs), implementación y -seguimiento de los Seminarios y Ateneos y coordinación – a partir del 2025- con cátedras de Práctica y Producción de Obras
- Desarrollo de Asignaturas Electivas Orientadas
- Acompañamiento, seguimiento y coordinación de las Asignaturas Optativas Orientadas.
- Coordinación de Unidades de Asesoramiento de PFC
- Atención, resolución y seguimiento de situaciones particulares vinculadas al desarrollo del ciclo superior



Desarrollo de Asignaturas Optativas Interdisciplinarias (AOI)

Las AOI permitieron a un total de 207 estudiantes de la FAU cursar en facultades de la UNLP uno de los dos espacios optativos del plan de estudio. Se destaca una oferta y demanda sostenida en las asignaturas que forman parte de esta oferta.

2025-26 85 estudiantes
2024-25: 72 estudiantes
2023-24: 63 estudiantes
2022-23: 72 estudiantes



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