Taller Vertical Comunicaci\u00f3n TV2 Garc\u00eda.<\/p>\n
COMUNICACI\u00d3N: Relatar \/ Contar \/ Narrar \/ Mirar \/ Ver \/ Descubrir \/ Observar \/ Narrar-comunicar \/ relato-visual \/ recorrido \/ obras singulares \/ espacios particulares \/ mirada \/ lugar \/ reflexi\u00f3n-observaci\u00f3n \/ itinerario \/ imagen \/ marco \/ inscripci\u00f3n \/ fragmento \/ acto de mirar \/ registro \/ fotogr\u00e1fico \/ patrimonio cultural \/ principios explicativos \/ orden \/ mano alzada \/ formato digital \/ formato anal\u00f3gico \/ posici\u00f3n apaisada \/ post-producci\u00f3n \/ t\u00e9cnicas <\/em><\/p>\n Hab\u00eda una vez, hace muchos muchos d\u00edas en el verano del a\u00f1o 2020, una profesora que comenz\u00f3 a llamar por tel\u00e9fono a autoridades de la Facultad de Arquitectura, a docentes arquitectos y a otres, para poder incorporar a la c\u00e1tedra a integrantes de otros saberes que ayudar\u00edan al cuerpo docente y a los estudiantes, a contrarrestar los efectos de horas de pantallas, malas posturas, agobio y estr\u00e9s en momentos pedag\u00f3gicos dif\u00edciles como los que les tocar\u00eda enfrentar.<\/p>\n La profesora argumentaba que los saberes interdisciplinarios que buscaba ya hab\u00edan sido probados en equipos y pr\u00e1cticas de Extensi\u00f3n Universitaria y de Investigaci\u00f3n desde hac\u00eda veinte a\u00f1os en la FAU, hechos que le permit\u00edan afirmar que lo que propon\u00eda no era una prueba experimental, sino la aplicaci\u00f3n efectiva y probada del aporte interdisciplinario que garantizar\u00eda un mejor proceso y sus respectivos resultados. Las disciplinas a las que la profesora se refer\u00eda eran la Euton\u00eda y la Psicolog\u00eda, porque consideraba que se necesitar\u00edan cuerpos presentes, con el tono muscular adecuado, el cuerpo-casa donde habita el pensamiento gr\u00e1fico de cada sujeto, -estudiante y docente- para la comunicaci\u00f3n y la expresi\u00f3n.<\/p>\n La comunicaci\u00f3n entendida desde la \u00e9tica del bien decir, el aporte de la palabra y su intervenci\u00f3n para la construcci\u00f3n de subjetividades situadas, que aparte del \u201cpseudodiscurso del capitalismo\u201d cuya caracter\u00edstica es ir en contra de los lazos, apuntar al individualismo e ir contra la solidaridad entre los sujetos que son parte de un colectivo. Pseudodiscurso que se afirma y se refleja en el s\u00e1lvese quien pueda, entonces, el individuo es empujado al individualismo y eso lo deja en soledad. El aspecto singular a recuperar era el lazo de confianza en el semejante que nos permitiera reconocernos siendo parte de una trama colectiva compartida. Tambi\u00e9n, podemos destacar que se trata de volver a la fuerza que tiene el deseo, aquello que nos convoca en la tarea que realizamos siendo docentes y recuperar la satisfacci\u00f3n encontrada en esta actividad profesional que elegimos de manera responsable.<\/p>\n Del cuerpo presente y eut\u00f3nico, construy\u00e9ndose en sujeto desde la \u00e9tica del bien decir, en los \u00e1mbitos albergantes de nuestras circunstancias actuales y futuras pretendemos configurar una mirada hol\u00edstica que sin duda es a trav\u00e9s del aporte interdisciplinario.<\/p>\n Acostumbrados a la presencialidad, hab\u00edamos naturalizado modos, tiempos y espacios determinados. Todo esto cambi\u00f3 abruptamente. Es tiempo de ser anfibios, habitando tambi\u00e9n la virtualidad.<\/p>\n As\u00ed es como desde las aulas virtuales de Comunicaci\u00f3n 1, 2 y 3 se logr\u00f3 expandir hacia las familias, amigos y conocidos, propuestas y actividades de extensi\u00f3n universitaria de manea virtual. Incrustadas en las aulas, \u00e9stas fueron llevadas a otros territorios por estudiantes y docentes. Y para aquellos que no pod\u00edan escuchar, fueron traducidos a lenguaje de se\u00f1as. Y para aquellos que no pod\u00edan ver, fueron grabados en audio.<\/p>\n Para concluir,\u00a0 expresaba la profesora, en ese contexto de pandemia y hacia el futuro, se construy\u00f3 un lugar posible -Eutop\u00eda-.<\/p>\n Reafirmo con esta propuesta, los principios conceptuales de la Universidad P\u00fablica Reformista en general, y los de esta C\u00e1tedra de Comunicaciones en particular.<\/p>\n Carla Beatriz Garc\u00eda \/ Profesora-arquitecta.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Taller Vertical Comunicaci\u00f3n TV2 Garc\u00eda. 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