{"id":400,"date":"2021-05-06T09:41:21","date_gmt":"2021-05-06T12:41:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/?p=400"},"modified":"2021-05-06T14:33:52","modified_gmt":"2021-05-06T17:33:52","slug":"la-fotografia-como-herramienta-de-documentacion-y-difusion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/acciones\/la-fotografia-como-herramienta-de-documentacion-y-difusion\/","title":{"rendered":"La fotograf\u00eda como herramienta de documentaci\u00f3n y difusi\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Objetivo:<\/strong> <\/em>lograr que los participantes exploren, descubran y desarrollen la fotograf\u00eda, como una herramienta clave para la documentaci\u00f3n y difusi\u00f3n de sus oficios. El curso plantea encuentros donde los participantes, a partir de entender la problem\u00e1tica (oficio), encuentren a trav\u00e9s de la Fotograf\u00eda los conocimientos\u00a0 que logren contar, difundir y\/o publicitar su oficio.<\/p>\n

\u201cGeneralmente, en los oficios vinculados a la construcci\u00f3n como en otros, se utiliza la fotograf\u00eda espont\u00e1nea como parte del registro y la difusi\u00f3n de los trabajos realizados o en ejecuci\u00f3n. Lo que suele suceder es que no se logra explotar todas las posibilidades que nos brinda hoy en d\u00eda la herramienta fotogr\u00e1fica y su posterior manejo en las redes\u201d<\/em>, expresaron las docentes.<\/p>\n

Fue dictado por las docentes Jorgelina Otonelo\u00a0y\u00a0Ana Centeno y su equipo extensionista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo.<\/p>\n

Destinatario:<\/strong> dirigido a emprendedores, trabajadores de oficios y al p\u00fablico en general.
\nModalidad:<\/strong> Virtual. Plataforma Zoom.
\nEncuentros:<\/strong> 4 encuentros..<\/p>\n

Una de las participantes,\u00a0Marilina Homedes<\/strong>, de 35 a\u00f1os, es Magdalena, est\u00e1 estudiando fotograf\u00eda y tiene su propio emprendimiento de fotograf\u00eda social.\u00a0\u201cMe pareci\u00f3 copado hacer el curso para seguir sumando experiencia. Estuvo bueno que sali\u00f3 de lo t\u00edpico, la fotograf\u00eda tiene cosas dif\u00edciles, pero todos podemos acceder y las profesoras lo explicaron de manera muy sencilla\u201d<\/em>, cont\u00f3.<\/p>\n

Se trabaj\u00f3 en m\u00f3dulos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos, desde la composici\u00f3n y la t\u00e9cnica hasta estrategias de comunicaci\u00f3n. Como trabajo final, a quienes ten\u00edan un emprendimiento propio \u2013o de alguna persona cercana- se les propuso realizar publicaciones en redes sociales utilizando como insumo fotograf\u00edas que hubieran sacado aplicando lo aprendido en el taller. Quienes no contaban con esos emprendimientos, crearon sus redes sociales ficticias para poder aplicar la consigna.<\/p>\n

Otra de las participantes,\u00a0Emilse<\/strong>\u00a0expres\u00f3:\u00a0\u201cyo sacaba fotos con la c\u00e1mara digital que es grandota y pesada, pero con el celular es mejor. Los adelantos que tiene son muy importantes para corregir la luz, la perspectiva y tiene otras aplicaciones: es m\u00e1s c\u00f3modo y saca mejores fotos. Las profesoras nos sugirieron abrir una cuenta de Facebook o Instagram, muchos participantes lo usaron para promocionar sus actividades. En mi caso yo lo abr\u00ed porque me gusta mucho el arte, es a lo que me dedico en este momento\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Objetivo: lograr que los participantes exploren, descubran y desarrollen la fotograf\u00eda, como una herramienta clave para la documentaci\u00f3n y difusi\u00f3n de sus oficios. El curso plantea encuentros donde los participantes, a partir de entender la problem\u00e1tica (oficio), encuentren a trav\u00e9s de la Fotograf\u00eda los conocimientos\u00a0 que logren contar, difundir y\/o publicitar su oficio. \u201cGeneralmente, en […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"class_list":["post-400","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-acciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/400","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=400"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/400\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":404,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/400\/revisions\/404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=400"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/revistas\/doble-via-06\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=400"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}