El curso propone a quienes comienzan la carrera introducirse al campo te\u00f3rico- conceptual de la Arquitectura (entendida \u00e9sta como una actividad te\u00f3rico-pr\u00e1ctica que ofrece modos espec\u00edficos de intervenir en el habitar humano) para as\u00ed familiarizarse progresivamente con sus objetos, alcances, problemas, procedimientos y logros. De este modo se aspira a:
\n1.- construir colectivamente una base cultural pluralista desde la cual intercambiar ideas<\/p>\n
2.- registrar los m\u00faltiples sentidos que asume el quehacer arquitect\u00f3nico<\/p>\n
3.- incrementar la capacidad de incorporar est\u00edmulos, saberes y herramientas<\/p>\n
4.- potenciar las capacidades, habilidades y criterios desarrollados en
\nlos Talleres de Arquitectura, al convertirlos en objeto de an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n.<\/p>\n
En funci\u00f3n de estos prop\u00f3sitos se aborda el conocimiento de tres cuestiones fundamentales:<\/p>\n
a) las fuentes que nutren la ideaci\u00f3n y configuraci\u00f3n arquitect\u00f3nica (la geometr\u00eda, la producci\u00f3n material como est\u00edmulo formal e insumo concreto, las diversas artes en sus principios y\/o manifestaciones, la reflexi\u00f3n filos\u00f3fica, la percepci\u00f3n y aprehensi\u00f3n sensible y rigurosa de la naturaleza)<\/p>\n
b) los atributos y\/o cualidades perceptibles en proyectos y\/u obras construidas y c) las \u201creglas del arte\u201d
\nque han guiado sea en el pasado como en el presente las realizaciones arquitect\u00f3nicas, revisando su emergencia, permanencia y cambio en el tiempo.<\/p>\n
Sobre los trabajos pr\u00e1cticos 2025<\/strong><\/p>\n Se plantean dos trabajos pr\u00e1cticos, orientados a que las y los estudiantes comiencen a explorar el campo te\u00f3rico-conceptual de la Arquitectura seg\u00fan los objetivos y contenidos expuestos. Ambos trabajos est\u00e1n sincronizados con el desarrollo de las exposiciones orales y cuentan con el apoyo de bibliograf\u00eda espec\u00edfica y materiales te\u00f3ricos preparados para cada clase. Metodol\u00f3gicamente los trabajos est\u00e1n orientados a familiarizarse con el tr\u00e1nsito desde las percepciones sensibles a la abstracci\u00f3n conceptual y viceversa, comenzando a construir un vocabulario espec\u00edfico y una \u201cbiblioteca mental\u201d de casos, autores, sitios, relativa a la arquitectura y a su medio.<\/p>\n En el primero se opera con eventuales fuentes que nutren la ideaci\u00f3n y la configuraci\u00f3n arquitect\u00f3nica y cualidades o atributos emergentes de obras y proyectos que definen la arquitectura como hecho art\u00edstico-cultural m\u00e1s all\u00e1 de su performance t\u00e9cnico-funcional) se trabaja mediante la producci\u00f3n de croquis y\/o maquetas de estudio, para conceptualizar los contenidos y observar c\u00f3mo se manifiestan En el segundo se conceptualizan las \u201creglas del arte\u201d disciplinares a partir de analizar ideas y estrategias proyectuales presentes en el proceso proyectual de un proyecto y\/u obra realizada, que es objeto de una visita al sitio, acompa\u00f1ada por una charla a cargo de su\/s autores. Se incluye el link del libro del Taller elaborado recientemente por el cuerpo docente que muestra el trabajo de estudiantes.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El curso propone a quienes comienzan la carrera introducirse al campo te\u00f3rico- conceptual de la Arquitectura (entendida \u00e9sta como una actividad te\u00f3rico-pr\u00e1ctica que ofrece modos espec\u00edficos de intervenir en el habitar humano) para as\u00ed familiarizarse progresivamente con sus objetos, alcances, problemas, procedimientos y logros. De este modo se aspira a: 1.- construir colectivamente una base […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":580,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"class_list":["post-390","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-teoria-de-la-arquitectura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/390","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=390"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/390\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":585,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/390\/revisions\/585"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/media\/580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=390"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fau.unlp.edu.ar\/expos\/asignaturas-ciclo-inicial\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=390"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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