Proyectos acreditados subsidiados por la UNLP

Proyectos Subsidiados año 2012

Proyectos participativos y tecnologías sustentables para viviendas sociales. Una gestión asociada entre organizaciones sociales, gobierno local, escuelas provinciales de educacion técnica y universitaria nacional.
- Director: Cortina Karina Andrea
- Codirector: Lombardi Jorge Alberto
- Coordinador/es: Fiscarelli Diego Martín
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  En los PEUs anteriores como resultado general nos proponíamos consolidar un proyecto viable junto a un tejido social activo. Comprendemos a la presente propuesta como uno de los mayores emergentes del resultado aspirado. Celebramos conjugar en este espacio a: *las organizaciones sociales locales: "Asociación Civil de Vecinos sin Techo por una Vivienda digna", Cooperativa "Colibrí", Cooperativa "Esfuerzo Patagónico) que tienen a cargo la producción de diferentes componentes pre-fabricados de vivienda respectivamente; *el gobierno local: el Instituto Municipal de la Vivienda de San Martín de los Andes, principal actor local en la materia; *las Escuelas Provinciales de Educación Técnica: EPET n° 21 con Orientación en Energías Renovables y EPET n° 12 con Orientación en Construcciones que se proponen trabajar conjuntamente en el proyecto final de carrera de los alumnos que egresan el año próximo, diseñando viviendas sustentables; *y la Universidad: Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, quienes venimos trabajando en la zona a través de los PEUs “Gestión de Proyecto Participativo de Centro Comunitario Intercultural” y “Construcción compartida de Centro Comunitario Intercultural” (acreditados y subsidiados UNLP FAU, convocatorias 2010 - 2011) apoyando al Proyecto “Barrio Intercultural – Lote 27” gestado por la Comunidad Mapuce Curruhuinca y los “Vecinos sin techo y por una vivienda digna, Asociación Civil” que se proponen resolver la problemática habitacional de los vecinos mapuce y no mapuce de manera innovadora, solidaria y superadora de antinomias. Todos bajo el propósito general de desarrollar colectiva y asociadamente proyectos participativos de viviendas sociales sustentables pasibles de ser materializados de manera sistemática por tecnologías apropiadas, sumando cada uno sus saberes y recursos al conjunto; reconociéndose partícipes necesarios de una verdadera producción social del hábitat .
Construir identidad. Intercambio de saberes en el proceso de construcción del hábitat y el habitar comunitario. .
- Director: Rovira Elsa
- Codirector: Calabrese Tello Julieta
- Coordinador/es: Frattasi Ariel Emilio
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE) Facultad de Bellas Artes Facultad de Trabajo Social
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  Llevamos adelante desde 2006, diversas actividades con la Comunidad Mocoví de Berisso, mediante Proyectos de Extensión acreditados en 2007/2008/2009/2010/2011, centradas primariamente en el acceso a lugares apropiados donde desarrollar el crecimiento e inserción social como pueblo originario. - Continuaremos profundizando las acciones dirigidas al mejoramiento de la calidad de vida, a través de estrategias que promuevan las relaciones que han resultado idóneas para generar el trabajo en común. - Ante la necesidad de viviendas dignas, continuaremos las tareas de relevamiento habitacional iniciado durante 2011, comenzando con el desarrollo de anteproyectos junto a los miembros de la Comunidad, quienes nos han presentado ante autoridades de la Municipalidad de Berisso, como sus “asesores de la FAU/UNLP” para gestionar y elaborar el proyecto que permita la financiación estatal de los materiales para la construcción y/o completamiento de sus 37 viviendas. - Se continuará con las diferentes actividades colectivas, tales como talleres de oficios y micro emprendimientos, así como con la capacitación en cooperativismo que será el modo de organización para la futura construcción de sus viviendas, además de diversos espacios de discusión y gestión a realizarse en el Comedor SUM proyectado, concluido y equipado con los aportes de los Proyectos de Extensión aprobados en convocatorias anteriores y con el subsidio promovido ante el INAI para su finalización, por la Comunidad y el Proyecto de Extensión y que inauguraremos formalmente a fin de año.
¿Vivir para producir o producir para vivir? ETAPA II. Propuestas y acciones para la Producción Social del Hábitat de agricultores familiares, de la región del Gran La Plata y Berazategui.
- Director: Barros María Victoria
Metodologías interactivas para el mejoramiento del hábitat popular. En Barrios periféricos de la ciudad de La Plata: Villa Elvira.
- Director: Massa Formica María Sofía
- Codirector: Mattarolo Carolina
- Coordinador/es: Jauregui Esteban
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE)
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  A partir de 2003, el equipo ha desarrollado proyectos y programas de extensión acreditados por UNLP o FAU, fortaleciendo y consolidando la implementación de metodologías participativas e interactivas con la comunidad, en este caso, con vecinos de barrios y asentamientos de la periferia de la ciudad de La Plata. En los mismos se han desarrollado talleres y capacitaciones teórico-practicas –entre otras acciones- generando mejoramientos en situaciones habitacionales, como así también, en el espacio público o de uso comunitario, además de aumentar y fortalecer las capacidades de los vecinos en dicho proceso.Con el correr de los años se pudo identificar cuan dinámico es el crecimiento poblacional, el crecimiento familiar o modificación en su composición, la pobreza, lo laboral, lo organizacional, entre otras variables, que tienen dichos barrios periféricos en los cuales las necesidades se presentan a diario. La posibilidad de participar en procesos de mejoramientos destinados a la satisfacción de necesidades humanas colectivas genera y fortalece la dimensión socio-cultural en el espacio público o privado, motivando la interacción y el contacto para la expresión comunitaria con el objetivo de lograr mejor calidad de vida. Se trabajará sobre 4 ejes, de acuerdo a las necesidades que se presenten:- Capacitaciones teórico-prácticas con proyección en posible salida laboral.- El mejoramiento / completamiento de la vivienda,- El mejoramiento del espacio de uso comunitario, cubierto y descubierto: Centro Comunitario y entorno barrial.- Continuar y ampliar la formación con compromiso social del equipo de extensión y la transferencia a docencia e investigación.
Mejoramiento de la oportunidad laboral.
- Director: Varela Leandro
- Codirector: Perez Santiago
- Coordinador/es: Reli Ugarmentia Magali, Barrio María Alejandra, Cardarelli Silvia
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE) Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Facultad de Trabajo Social
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  Docentes, investigadores, extensionistas graduados de diferentes especialidades y estudiantes de la UNLP generaron y condujeron encuentros para la formación de trabajadores incluidos o no actualmente en el mercado laboral (principalmente trabajadores de la construcción); formación que aborda la interpretación, lectura de planos, reconocimiento de códigos gráficos, y códigos comunicacionales propios del ámbito de la construcción con el fin de conocer-reconocer y optimizar el “hacer” del trabajador en la obra y de construir colectivamente mayores y mejores oportunidades de trabajo y seguridad en función de la democratización de la información. Los trabajadores recobran un lugar protagónico en tanto espacio de participación y representación social. La FAU como espacio de democratización de la información y como ámbito legítimo de acreditación de saberes socialmente construidos convoca a la comunidad en general. La temática planteada da cuenta de una necesidad real y sentida, además de la posibilidad de generar una comunidad de aprendizaje que se constituye en una respuesta de alto alcance para los trabajadores incluidos o no en el sistema formal, siendo asimismo una experiencia de importancia para el alumnado que se entrama en el proyecto descripto. La universidad recibe a los trabajadores para que obtengan la capacitación y promover la inclusión social
Mejoramiento del hábitat como método de identificación barrial
- Director: Enrich Rosa Susana
- Codirector: Creus Mariano Fabián
- Coordinador/es: Pereyra Ofelia
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE)
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  Actualmente estamos desarrollando en el Jardín Maternal del Barrio Villa Alba una experiencia consistente en relevar y ejecutar mejoras en el edificio. Contamos con el apoyo de la Fundación Crear, entidad responsable del funcionamiento del Jardín. Conjuntamente con los padres, se determinaron las áreas a reciclar. En la etapa de ejecución se generó un vínculo de trabajo que hace posible proyectar nuevas actividades, con más llegada y repercusión en la Comunidad. El tiempo de permanencia en el barrio nos ha permitido detectar que las problemáticas comunitarias más relevantes están relacionadas con: la no recolección sistemática de basura, la deficiente forestación y la carencia de equipamiento urbano. Todas ellas requieren urgente atención. Nos proponemos, contando con participación de los vecinos del barrio, sanear las áreas comunes, tramitando a nivel municipal la regulación del servicio de recolección o la colocación de contenedores para el servicio discontinuo de la misma; equipar y arbolar -en la medida de lo posible- los espacios públicos y fomentar la plantación de distintas especies de árboles que disminuyan los efectos de los extremos climáticos. Para implementarlo contamos con la experiencia del equipo constituido por: estudiantes avanzados de la carrera, arquitectos de reciente graduación, estudiantes y docentes de la Cátedra todos ellos con un fuerte compromiso social. Actualmente estamos desarrollando en el Jardín Maternal del Barrio Villa Alba una experiencia consistente en relevar y ejecutar mejoras en el edificio. Contamos con el apoyo de la Fundación Crear, entidad responsable del funcionamiento del Jardín. Conjuntamente con los padres, se determinaron las áreas a reciclar. En la etapa de ejecución se generó un vínculo de trabajo que hace posible proyectar nuevas actividades, con más llegada y repercusión en la Comunidad. El tiempo de permanencia en el barrio nos ha permitido detectar que las problemáticas comunitarias más relevantes están relacionadas con: la no recolección sistemática de basura, la deficiente forestación y la carencia de equipamiento urbano. Todas ellas requieren urgente atención. Nos proponemos, contando con participación de los vecinos del barrio, sanear las áreas comunes, tramitando a nivel municipal la regulación del servicio de recolección o la colocación de contenedores para el servicio discontinuo de la misma; equipar y arbolar -en la medida de lo posible- los espacios públicos y fomentar la plantación de distintas especies de árboles que disminuyan los efectos de los extremos climáticos. Para implementarlo contamos con la experiencia del equipo constituido por: estudiantes avanzados de la carrera, arquitectos de reciente graduación, estudiantes y docentes de la Cátedra todos ellos con un fuerte compromiso social.

Proyectos Subsidiados año 2011

Construir identidad
- Director: Arq. Elsa ROVIRA
  Mail: elsa.rovira@gmail.com
- Co-director: Arq. Julieta Lía CALABRESE
  Mail: julieta.ctello@gmail.com
- ver síntesis
  Desde 2006 llevamos adelante diversas actividades junto con la Comunidad Mocoví de Berisso, profundizadas mediante Proyectos de Extensión acreditados 2007/2008/2009/2010, centradas en un primer momento en acceso a tierras y lugares apropiados donde desarrollar el crecimiento e inserción social como pueblo originario. Profundizaremos las acciones dirigidas al mejoramiento de la calidad de vida, a través de estrategias que promuevan las relaciones comunitarias; y continuar promoviendo la generación de trabajo a partir de la capacitación en oficios. - Se trabajará en la conclusión del Comedor SUM proyectado en talleres participativos organizados entre alumnos, coordinadores y miembros de la Comunidad y comenzado a construir con aportes de los Proyectos de Extensión aprobados en convocatorias anteriores. Contamos con un subsidio promovido conjuntamente ante el Instituto Nacional de Asuntos Indígenas, INAI. Este subsidio otorgado a la Comunidad tiene como objeto completar la obra del Comedor y su puesta en funcionamiento. - Se comenzará con el relevamiento de las viviendas existentes para abordar el proceso de diseño como intercambio de conocimientos entre las partes involucradas, así como las capacitaciones destinadas a la autoconstrucción de dichas viviendas. Cabe señalar que hemos sido propuestos por la Comunidad ante el Municipio de Berisso, como sus “asesores de la FAU/UNLP”, para gestionar y elaborar junto a ellos con el visado de los técnicos municipales, el proyecto necesario para la construcción de 31 viviendas de los miembros de la Comunidad.
Construcción compartida de Centro Comunitario Intercultural
- Director: Arq. Karina Andrea CORTINA
  Mail: karinacortina@hotmail.com
- Co-director: Arq. Jorge Alberto LOMBARDI
  Mail: lombardi@fau.unlp.edu.ar
- ver síntesis
  El presente Proyecto es continuidad de la tarea iniciada con el Proyecto de Extensión Universitaria "Gestión de Proyecto Participativo de Centro Comunitario Intercultural" acreditado y subsidiado por la Universidad Nacional de La Plata en el llamado anterior. El Equipo del Proyecto de Extensión Universitaria propone en esta etapa continuar apoyando al Proyecto “Barrio Intercultural – Lote 27” gestado en una trabajosa y larga tarea por la Comunidad Mapuce Curruhuinca y “Vecinos sin techo y por una vivienda digna, Asociación Civil” en la tierras restituidas a la Comunidad Mapuce Curruhuinca, dirigiendo el proceso de construcción compartida del Centro Comunitario Intercultural, habiendo sido realizado el proyecto arquitectónico participativo en la etapa anterior. El Centro, que tiene como destino la Capacitación y Experimentación, se construirá con tecnologías apropiadas y sustentables para la región de San Martín de los Andes. Asimismo se capacitará a los estudiantes y a la comunidad en dichas tecnologías para viabilizar la posibilidad de la autoconstrucción del Centro. Se profundizará junto a los estudiantes en el conocimiento de una realidad y cultura diferentes, comprometiéndolos con la comprensión holística y social de Nuestra América.

Mejoramiento de la Oportunidad Laboral. Curso de Capacitación en Lectura y Comprensión, de Planos y Documentación de Obra
- Director: Arq. Leandro VARELA
  Mail: leandrov68@hotmail.com
- Co-director: Arq. María Alejandra BARRIO
  Mail: juanale@speedy.com.ar
- ver síntesis
  Docentes, investigadores, extensionistas graduados de diferentes especialidades y estudiantes de la UNLP generaron y condujeron encuentros para la formación de trabajadores incluidos o no actualmente en el mercado laboral (principalmente trabajadores de la construcción); formación que aborda la interpretación, lectura de planos, reconocimiento de códigos gráficos, y códigos comunicacionales propios del ámbito de la construcción con el fin de conocer-reconocer y optimizar el “hacer” del trabajador en la obra y de construir colectivamente mayores y mejores oportunidades de trabajo y seguridad en función de la democratización de la información. Los trabajadores recobran un lugar protagónico en tanto espacio de participación y representación social. La FAU como espacio de democratización de la información y como ámbito legítimo de acreditación de saberes socialmente construidos convoca a la comunidad en general. La temática planteada da cuenta de una necesidad real y sentida, además de la posibilidad de generar una comunidad de aprendizaje que se constituye en una respuesta de alto alcance para los trabajadores incluidos o no en el sistema formal, siendo asimismo una experiencia de importancia para el alumnado que se entrama en el proyecto descripto

Proyectos Subsidiados año 2010

Acceder, es llegar, es permanecer y es partir
- Área Temática: Educación
- Director: Arquitecta Mabel Beatriz Peiró Aparisi
  Codirector: Arquitecta Jaquelina Ferlan
- ver síntesis
  Nos proponemos impulsar nuestro trabajo hacia la necesidad de pensar una EDUCACIÓN donde todos estemos incluidos. La escuela, como uno de los ámbitos de integración será escenario de nuestra propuesta donde todos los actores que concurren serán partícipes de ella, niños, adolescentes y adultos (padres, docentes y auxiliares). Es nuestro objetivo seguir generando conciencia acerca de la integración y del Acceso a la educación, como derecho constitucional. Educar en derechos es una forma de aportar al cambio de actitudes y miradas hacia lo diverso. La interdisciplina sustenta nuestra práctica y la enriquece, debido a la multiplicidad de miradas que ofrece. Los talleres serán los ejes de nuestro trabajo, sin tomar a la integración como tema sino que integran en sí mismos. Sabemos que no es a partir de una rampa que se soluciona el Acceso a la Educación esto es mucho más amplio, desde el tema económico hasta la concientización de la población. Es por eso que proponemos empezar por los niños y adolescentes, sin excluir a los adultos que participaran en Jornadas organizadas junto a ellos. La Universidad a través de los Proyectos de Extensión deberá poner en acto la inclusión de las personas con discapacidad, movilidad y/o comunicación reducida.
Gestión de Proyecto Participativo de Centro Comunitario Intercultural
- Área Temática: Ambiente, Urbanismo y Patrimonio
- Director: Arq Karina Andrea Cortina
  Codirector: Arq Jorge Alberto Lombardi
- ver síntesis
  Apoyo al Proyecto “Barrio Intercultural – Lote 27” gestado en una trabajosa y larga tarea por la Comunidad Mapuce Curruhuinca y “Vecinos sin techo y por una vivienda digna, Asociación Civil” en la tierras restituidas a la Comunidad Mapuce Curruhuinca. El Equipo del Proyecto de Extensión Universitaria dirigirá el proceso de proyecto participativo del Edificio Comunitario que pertenecerá a la comunidad del barrio y que tendrá como destino la Capacitación, Experimentación y Desarrollo de Tecnologías apropiadas y sustentables. Se capacitará en tecnologías apropiadas y sustentables a la comunidad y a los estudiantes para la ejecución del edificio y de las futuras viviendas. Se introducirá a los estudiantes en el conocimiento de una realidad y cultura diferente, instándolos a una comprensión holística del pasado histórico y social de NuestrAmerica.
Las personas ciegas. Actividades y Ámbitos de Integración
- Área Temática: Arte y Comunicación
- Director: Arq Tomás Oscar García
  Codirector: Arq Carla Beatriz García
- ver síntesis
  Tenemos la convicción en que educar en derechos humanos es también una forma de aportar al cambio de actitudes y a la inclusión de lo diverso. La continuidad es el capital fundamental de nuestra práctica que posibilita una construcción colectiva con niños, padres y docentes como proceso de integración. En esta etapa de nuestra trayectoria junto a las instituciones, aparece como necesidad la construcción de maquetas a escala, ámbitos que alberguen las vivencias y actividades propuestas, que faciliten la orientación en el espacio de las personas ciegas. Los talleres con docentes, alumnos, padres, adultos y adultos mayores dan forma a nuestro proyecto. Lo interdisciplinario e intergeneracional es la trama que sustenta nuestra práctica. La arquitectura, el psicoanálisis, la eutonía, las ramas del arte y la comunicación nutren los talleres y son ejes de un trabajo que no toma a la integración como tema sino que integra en sí mismo. Este intercambio que se enriquece construyendo desde lo diverso. Una propuesta integral de prácticas, cuyos contenidos y experiencias confluyen en una propuesta de comunicación accesible en la Web. Generadora de espacios sistemáticos de consulta e intercambio y posibilitadora de expresión de los diferentes actores sociales.Dicho espacio amplifica las voces y los sujetos que dicen para que puedan ser tomados por tantos otros, necesarios y no presentes sin la posibilidad de intercambiar y compartir. La accesibilidad en la comunicación nutre los objetivos del Proyecto.

Proyectos Subsidiados año 2009

TALLER HABITAT DE LA COMUNIDAD
- Director: Arquitecto Dario Medina
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  “Aquí la cosa es meter mano, después vamos viendo... El planito es lo de menos. Yo ya sé lo que quiero Apenas nos alcanza para los materiales y los obreros ¿y todavía le vamos a pagar a un arquitecto? ¿para qué? Con un buen albañil nos alcanza. Los arquitectos esta para cosas grandes.” Rodolfo Livingston La pobreza estructural, la falta de empleo y una deficiente educación, son características comunes y preexistentes de los sectores de escasos recursos, ello los convierte en vulnerables a la desigualdad de oportunidades de elección y generación de un hábitat adecuado a sus necesidades. La proliferación de asentamientos, formales e informales, en las áreas periféricas de nuestra ciudad, y con más del 80% de las viviendas son de gestión o autogestión sin asesoramiento de un profesional idóneo, produce en la mayoría de los casos un hábitat inadecuado a sus necesidades y a una utilización de los espacios, la tecnología y los materiales en muchos casos de forma inadecuada y en otros casos de forma inapropiada. La readecuación reciente de nuestro plan de estudios establece 50 hs de práctica disciplinar asistida, con el objeto de que el alumno se introduzca en la problemática laboral del arquitecto y tome perspectiva de su futuro profesional, ésta práctica a ser cumplimentada por el estudiante en áreas que el mismo elija. El proyecto pretende: Asistir gratuitamente a los sectores de menores recursos que no tienen acceso a un arquitecto o profesional idóneo para la generación de un hábitat adecuado para su desarrollo humano y social. Introducir al alumno en la problemática del hábitat de los sectores de menores recursos y generar herramientas aplicables a la gestión habitacional social. El Taller Hábitat de la Comunidad pretende una interacción conciente, solidaria y participativa de la comunidad y la universidad con la familia, que por razones económicas o por desconocimiento no accede a un arquitecto o profesional que lo asesore y permita con ello generar un hábitat saludable, ambientalmente consciente y tecnológicamente adecuado. “Es preferible tener ideas y no recursos, que tener recursos y no ideas” Arquitecto y Escritor Rodolfo Livingston.
CONSTRUIR IDENTIDAD
Promoción Comunitaria para la Inclusión Social
- Director: Arquitecta Elsa Rovira
- ver síntesis
  A partir de las actividades que llevamos adelante junto con la Comunidad Mocoví de Berisso desde Abril del 2006 y profundizadas desde los Proyectos de Extensión acreditados 2007/2008, centradas en el acceso a tierras, necesidad de vivienda y lugares apropiados donde desarrollar el crecimiento e inserción social como pueblo originario, nos proponemos profundizar y desarrollar nuevas estrategias dirigidas al mejoramiento de la calidad de vida de estas familias promoviendo las relaciones comunitarias y la generación de trabajo a partir de la capacitación en oficios.Por una parte, se continuará con los espacios de discusión y gestión, viendo de qué manera se resuelven conjuntamente los problemas planteados, como también se continuará con los talleres de diseño participativo. Por otro lado, al haber obtenido mediante un subsidio una bloquera y luego de la capacitación en fabricación y uso de bloques de hormigón, se completará el microemprendimiento productivo como recurso sustentable de la comunidad. De esta manera continuamos generando y promoviendo mecanismos de autogestión, coparticipativos y de producción. Se trabajará en la terminación del Comedor SUM como práctica constructiva y reflejo de lo aprendido y desarrollado durante etapas anteriores y como intercambio de conocimientos entre cada una de las partes. Se elaborará un proyecto de viviendas, atendiendo a un prototipo ajustado a las necesidades espaciales de cada familia, respetando y considerando las transformaciones constructivas que ha sufrido el barrio a través del tiempo.
Acceder, es llegar, es permanecer y es partir
- Director: Arquitecta Mabel Beatriz Peiro Aparisi
- ver síntesis
  Nos proponemos impulsar nuestro trabajo hacia la necesidad de pensar una EDUCACIÓN donde todos estemos incluidos. La escuela, como uno de los ámbitos de integración será escenario de nuestra propuesta donde todos los actores que concurren serán partícipes de ella, niños, adolescentes y adultos (padres, docentes y auxiliares). Es nuestro objetivo generar conciencia acerca de la integración y del Acceso a la educación, como derecho constitucional. Educar en derechos es una forma de aportar al cambio de actitudes y miradas hacia lo diverso. La interdisciplina sustenta nuestra práctica y la enriquece, debido a la multiplicidad de miradas que ofrece. Los talleres serán los ejes de nuestro trabajo, sin tomar a la integración como tema sino que integran en sí mismos. Sabemos que no es a partir de una rampa que se soluciona el Acceso a la Educación esto es mucho más amplio, desde el tema económico hasta la concientización de la población. Es por eso que proponemos empezar por los niños y adolescentes, sin excluir a los adultos que participaran en Jornadas organizadas junto a ellos. La Universidad a través de los Proyectos de Extensión deberá poner en acto la inclusión de las personas con discapacidad, movilidad y/o comunicación reducida.

Programas Subsidiados año 2008

Producción integral y participativa del hábitat social. En asentamientos humanos periféricos de la ciudad de La Plata. Barrio San Carlos de Villa Elvira y El Mercadito.
- Director Arq. Luciana Marsili
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo. (UE).
- Ver síntesis
  El Programa se propone como oportunidad de desarrollo y aplicación de reflexiones elaboradas por el equipo de Extensión a partir de su continua labor en barrios de la periferia de la ciudad de La Plata.
  - Reconociendo el permanente rol protagónico de las mujeres, muchas veces jefas de hogar.
  - Reconociendo la falta de permanencia de los adolescentes en el sistema de educación formal.
  - Corroborando la continuidad de la pobreza, el desempleo, y la precariedad de las situaciones habitacionales. Desde el Programa se desarrollarán actividades hacia la producción integral y participativa del hábitat atendiendo las reiteradas expresiones de los vecinos en los talleres desarrollados por el equipo de extensión.
  1- Producción Integral: Sostenida en la formación y capacitación de las mujeres y los jóvenes, revalorizando los saberes instalados y las necesidades autorelevadas. Con posibilidades de generar puertas abiertas al inicio de emprendimientos productivos.
  2- Producción participativa: Con la inclusión de los habitantes, desde las primeras decisiones, hacia la apropiación y concienciación. Relevamientos + autorelevamientos de todo el conjunto barrial, como herramienta para sus habitantes para facilitar gestiones de regularización dominial, de saneamiento e infraestructura, de mejoramiento / completamiento de espacios públicos y privados. Fortalecer la formación de la Biblioteca barrial. Continuar y ampliar la formación con compromiso social del equipo de extensión y la transferencia a docencia e investigación.

Proyectos Subsidiados año 2008

Construcción, Capacitación y Desarrollo Tecnológico- Productivo. Destinado a Internos del Servicio Penitenciario Bonaerense y Tutelados del Patronato de Liberados de la Provincia de Buenos Aires.
- Área Temática: Producción / Desarrollo Social
- Director: Arq. Carlos Gustavo Cremaschi
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE).
- ver síntesis
  Este Proyecto tiene por objetivo continuar la tarea desarrollada en el ámbito del Servicio Penitenciario Bonaerense y el Patronato de Liberados de la Provincia de Buenos Aires. Se realizó una experiencia cuya síntesis se adjunta como anexo y que consistió particularmente en el desarrollo de paneles sanitarios modulares con participación de Internos de la Unidad 18 del SPB y tutelados del Patronato con residencia en la Zona de Gorina / City Bell y Villa Elisa del Partido de La Plata. El mismo permitió, excediendo los objetivos iniciales montar en la Comunidad de Abasto un equipamiento sanitario para un Jardín de Infantes. Certificándose así la factibilidad del trabajo conjunto de Internos del SPB debidamente autorizados, Tutelados del Patronato de Liberados, Empresa Privada –aportante del sistema constructivo- y Universidad en la presencia de Docentes y alumnos. Por lo hecho parece sumamente interesante profundizar la tarea, llevando adelante un proyecto que explore, sobre la base del realizado, fundamentalmente la articulación productiva sustentable del interno, el tutelado y su familia y la empresa privada como conjunto movilizador productivo capaz de generar una salida laboral al egreso del sistema que fundamente la reinserción en el medio social. Para ello y como derivación del proyecto anterior se propone colaborar en el montaje de centros de atención que el Patronato de Liberados se propone crear en las Unidades Penitenciarias. A tal efecto se ha conseguido ya el permiso para construir / montar uno de ellos en la Unidad 45 sita en Melchor Romero, La Plata, en una ubicación sumamente ambiciosa -520 y 159- que permitirá, al estar dentro del alambrado perimetral pero fuera del muro de seguridad ser visualizada desde la calle como un símbolo de lo que es posible producir con voluntad de articulación.
Transferencia-Divulgacion para la Realizacion de Colectores Solares. Formación de formadores en sistemas de calentamiento de agua para sectores sociales de bajos recursos.
Promoción Comunitaria para la Inclusión Social
- Área Temática: Ambiente, Urbanismo y Patrimonio
- Director: MCs. Arq. Gustavo San Juan
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE).
- ver síntesis
  El proyecto se orienta a la transferencia/divulgación para la realización por auto-construcción de colectores solares para calentamiento de agua de bajo costo. Se cuenta en la actualidad con los medios necesarios para la realización de las actividades propuestas a partir de: Curso de capacitación; Manual de auto-construcción, Cortometrajes, Cartillas explicativas, conocimiento operativo. Las actividades se orientan a la mejora de la calidad de vida en comunidades económicamente postergadas con lo cual colaborar con el desarrollo tecnológico y comunitario. Las acciones se sustentan a partir de experiencia madura técnica y organizacional, adquirida a través de la concatenación de Proyectos de Extensión e Investigación, así como por los contactos correspondientes a los actores interactuantes (Red de técnicos del IPAF pampeana) y destinatarios directos (Productores Familiares del PPI y de la Red IPAF pampeana). Se considera una propuesta prioritaria con lo cual incorporar en estos grupos sociales, agua caliente, así como la sustitución o incorporación de vectores energéticos inexistentes. Asimismo, continuar con un proceso de acciones de transferencia en los siguientes etapas: i. Generación de un producto transferible y replicable (Proyecto 2006); ii. Herramientas de transferencia (Proyecto 2007); iii. Acciones de expansión de las acciones de transferencia a partir de redes de formadores.
Espacios de uso Público para la Integración Urbana. Experiencia Piloto en un Sector de la Cuenca del Arroyo del Gato
- Área Temática: Ambiente y Urbanismo
- Director Arq. Laura Cerisola
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE).
  Facultad de Trabajo Social
  Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales
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  El proyecto propone elaborar una propuesta que contemple la creación-adecuación-apropiación de un espacio de uso público y el establecimiento de líneas de acción para su materialización con el fin de aportar a la integración socio-espacial entre los habitantes de los asentamientos informales y los habitantes de la ciudad formal en un sector ubicado sobre la margen sudoeste del Arroyo del Gato que linda con la calle 514 bis en su intersección con la calle 4 de la localidad de Ringuelet, Partido de La Plata. Asimismo plantea identificar y gestionar soluciones a los graves problemas ambientales y de fragmentación-segregación socio-espacial que afectan a los pobladores del sector incentivando a la participación comunitaria en los espacios para el “uso público” detectados en el área. Intenta lograr una mirada integradora sobre la ciudad que contribuya a potenciar los ámbitos colectivos para la vida urbana. Propone a su vez la conformación de un espacio de interacción disciplinar que contribuya a la construcción de conceptos integradores para abordar la problemática urbana y que ayuden al fortalecimiento de la formación académica, desde una perspectiva transdisciplinar, participativa y con compromiso social.
Construir Identidad. Promoción comunitaria para la inclusión social
- Área Temática: Ambiente, Urbanismo y Patrimonio
- Director Arq. Elsa Rovira.
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE).
  Facultad de Ingeniería
  Facultad de Trabajo Social
  Facultad de Bellas Artes
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  A partir de las actividades que llevamos adelante junto con la Comunidad Mocoví de Berisso desde Abril del 2006 y profundizadas desde el Proyecto de Extensión acreditado 2007, centradas en el acceso a tierras, necesidad de vivienda y lugares apropiados donde desarrollar el crecimiento e inserción social como pueblo originario, nos proponemos desarrollar nuevas estrategias dirigidas al mejoramiento de la calidad de vida de estas familias promoviendo las relaciones comunitarias y la generación de trabajo a partir de la capacitación en oficios. Por una parte, se continuará con los espacios de discusión y gestión, viendo de qué manera se resuelven conjuntamente los problemas planteados, como también se continuará con los talleres de diseño participativo. Por otro lado, ya se iniciaron las gestiones de la compra de una bloquera ante el Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de Buenos Aires, como así los respectivos cursos de capacitación en la construcción de dichos bloques de hormigón. De esta manera continuamos generando y promoviendo mecanismos de autogestión, coparticipativos y de producción. Se trabajará en la construcción definitiva del Comedor SUM como práctica constructiva y reflejo de lo aprendido y desarrollado durante etapas anteriores y como intercambio de conocimientos entre cada una de las partes. Se elaborará un proyecto de viviendas, atendiendo a un prototipo ajustado a las necesidades espaciales de cada familia, respetando y considerando las transformaciones constructivas que ha sufrido el barrio a través del tiempo.
Las Personas ciegas en los ámbitos de integración
- Área Temática: Desarrollo social y Derechos Humanos
- Director Tomas Oscar Garcia
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE).
  Facultad de Periodismo y Comunicación Social.
  Facultad de Humanidades y Ciencias De La Educacion.
  Facultad de Bellas Artes
  Facultad de Ciencias Astronomicas y Geofisicas
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  Nos proponemos enfocar nuestro trabajo hacia los ámbitos de integración, poniendo el énfasis en los docentes. Lo trabajado hasta ahora, indica que sería un aporte de importancia el asesoramiento sobre algunos problemas específicos surgidos de lo cotidiano. El valor de esta propuesta, radica en ofrecer una mirada externa a la institución que sume, enriquezca y complemente. Con este fin crearemos espacios sistemáticos de consulta e intercambio. Completaremos esta propuesta con talleres para docentes, alumnos y padres, una práctica que irá en consonancia con lo teorizado. Lo interdisciplinario continúa siendo la trama que sustenta nuestra práctica. El cuerpo como lo cercano y primordial en la integración de los grupos, presente en el trabajo de eutonía. El espacio que habitamos, que concebimos, que construimos entre todos, sustentado por la mirada desde la arquitectura. El espacio reflexivo, apto para completar nuestra mirada, propuesto desde el psicoanálisis. Las ramas del arte y la comunicación nutren los talleres y son ejes de un trabajo que no toma a la integración como tema sino que integra en sí mismo. Cada una de las disciplinas intervinientes será vital en el asesoramiento a los docentes, debido a la multiplicidad de miradas que ofrece.

Proyectos Subsidiados año 2007

Estrategias de mejoramiento del hábitat
- Área temática: Ambiente y Urbanismo
- Director Arq Luciana Marsilli
  Coordinador Arq María Sofia Massaformica
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE)
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  El Proyecto está direccionado a generar estrategias y concientización del mejoramiento del hábitat en búsqueda de respuestas a las conflictivas condiciones habitacionales y ambientales, dadas en el crecimiento informal y algunas propuestas formales en la periferia de la ciudad de La Plata. Los principales problemas de sustentabilidad ambiental y calidad de vida de los habitantes, se vinculan al: hacinamiento, higiene, ventilación, contaminación del agua, presencia de basura, dificultad de drenajes, ausencias de servicios y equipamientos, entre otros. Desde la Extensión es posible la inserción de la Universidad en los procesos de construcción social del hábitat, aportando conocimientos que permitan mejorar la situación detectada, en post de un fortalecimiento colectivo del desarrollo de la comunidad y de la formación integral del equipo de trabajo. Ejes a desarrollar: - Vivienda y Usuario: apropiación y usos - Vivienda y Entorno: hábitat sustentable - Gestiones interinstitucionales: fortalecimiento y vínculos En el desarrollo de cada uno de estos ejes será esencial la incorporación del vecino en todas las instancias de los mismos. En este marco se propone la integración de Extensión, Docencia e Investigación como retroalimentación permanente de conocimientos.
CONSTRUIR IDENTIDAD
Promoción Comunitaria para la Inclusión Social
- Director Arq. Elsa Rovira
  Codirector Prof. Guillermo Curtit
  Coordinador Prof. Dr. Horacio Thomas
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (U.E.)
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  A partir de las actividades que llevamos adelante junto con la Comunidad Mocoví de Berisso desde Abril del 2006, centradas en el acceso a tierras y necesidad de vivienda y lugares apropiados donde desarrollar el crecimiento e inserción social como pueblo originario, nos proponemos desarrollar nuevas estrategias dirigidas al mejoramiento de la calidad de vida de estas familias promoviendo las relaciones comunitarias y la generación de trabajo a partir de la capacitación en oficios. Por una parte, se continuará con los espacios de discusión y gestión, viendo de qué manera se resuelven conjuntamente los problemas planteados, como también se continuará con los talleres de diseño participativo. Se elaborará un proyecto de viviendas, atendiendo a un prototipo ajustado a las necesidades espaciales de cada familia, respetando y considerando las transformaciones constructivas que ha sufrido el barrio a través del tiempo. Por otro lado, se iniciarán las gestiones destinadas a la instalación de una bloquera, generando y promoviendo de esta manera mecanismos de autogestión, coparticipativos y de producción.
Las personas ciegas en los ámbitos de integración
- Área temática: Arte y Comunicación
- Director Arq. Tomás García
  Codirector/es Arq. Carla García - Arq. Mabel Peiró
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UE)
  Facultad de Periodismo y Comunicación Social
  Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación
  Facultad de Cs. Astronómicas y Geofísicas
  Facultad de Psicología
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  Nos proponemos enfocar nuestro trabajo hacia los ámbitos de integración, poniendo el énfasis en los docentes. Lo trabajado hasta ahora, indica que sería un aporte de importancia el asesoramiento sobre algunos problemas específicos surgidos de lo cotidiano. El valor de esta propuesta, radica en ofrecer una mirada externa a la institución que sume, enriquezca y complemente. Con este fin crearemos espacios sistemáticos de consulta e intercambio. Completaremos esta propuesta con talleres para docentes, alumnos y padres, una práctica que irá en consonancia con lo teorizado. Lo interdisciplinario continúa siendo la trama que sustenta nuestra práctica. El cuerpo como lo cercano y primordial en la integración de los grupos, presente en el trabajo de eutonía. El espacio que habitamos, que concebimos, que construímos entre todos, sustentado por la mirada desde la arquitectura. El espacio reflexivo, apto para completar nuestra mirada, propuesto desde el psicoanálisis. Las ramas del arte y la comunicación nutren los talleres y son ejes de un trabajo que no toma a la integración como tema sino que integra en sí mismo. Cada una de las disciplinas intervinientes será vital en el asesoramiento a los docentes, debido a la multiplicidad de miradas que ofrece.

Proyectos Subsidiados año 2006

Capacitación Tecnológica en construcción: hacia la inclusión social de los liberados y personas privadas de la libertad
- Director: Arq. Carlos Gustavo Cremaschi
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  Este proyecto tiene como propósito contribuir a la reinserción socio-laboral de sus destinatarios- internos de la Unidad Penitenciaria N° 9 de La Plata y tutelados bajo la supervisión del Patronato de Liberados Bonaerense-a partir de la capacitación tecnológica en construcción. En busca del objetivo planteado es que el Patronato de Liberados Bonaerense, el Servicio Penitenciario Bonaerense y la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de La Plata, establecerán un ámbito de socialización a través de un espacio educativo donde puedan trabajarse valores, habilidades, actitudes y conocimientos. Dar un papel activo a la comunidad, fomentando la participación de los liberados/ tutelados, potenciar su capacidad de decisión y de control respecto a la realidad que vive es una forma de fortalecer a la propia comunidad como espacio preventivo y de desarrollo. Durante un período de 12 (doce) meses los destinatarios, a través de la modalidad taller, se capacitarán en la construcción e instalación de un “núcleo sanitario”. El mismo se construirá modularmente en los talleres de la Unidad nº9 del SPB y se montará externamente con tutelados del Patronato de Liberados. Es de destacar que la parte de módulos constructivos se hará utilizando el sistema constructivo “Sisbeton”, que cuenta con Certificado de Aptitud Técnica Nacional (CAT), lo que posibilita la futura comercialización de los bienes producidos. Además el hecho de contar con la participación empresaria en el proyecto explora una nueva forma de relación Estado-Empresa Privada que promete resultados trascendentes.
Transferencia Tecnológica a partir de técnicas de registro, trasnmisión y divulgación de la experiencia. Incorporación de sistemas solares pasivos para calentamiento de agua
- Director: Arq. Gustavo San Juan

Proyectos Subsidiados año 2005

Los niños ciegos con multidiscapacidad hacia la integración: una experiencia en crecimiento
- Director Arq. Tomás García
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Desarrollando potencialidades identificadas en asentamientos periféricos
- Directora: Arq. Luciana Marsili
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Transferencia tecnológica para la mejora de la vivienda de interés social con una conciencia ambiental e incorporación de tecnología solar, en una comunidad productora rural
- Director: Arq. Gustavo San Juan
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Proyectos Subsidiados año 2004

Los niños ciegos, con multidiscapacidad hacia la integración: Una experiencia en construcción
- Director Arq. Tomás García
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Proyectos Subsidiados año 2003

Las personas ciegas (2da etapa)
- Director Arq. Tomás García
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo ( 2º etapa)
Asesoramiento técnico y organizacional hacia la optimización de escasos recursos para el problema habitacional (2da etapa)
- Director: Arq. Luciana Marsili
- Facultad de Arquitectura y urbanismo (2º etapa)

Proyectos Subsidiados año 2002

Las personas ciegas
- Director: Arq. Tomás García
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Asesoramiento técnico y organización hacia la optimización de escasos recursos habitacionales
- Director: Arq. Luciana Marsili
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Proyectos Subsidiados año 2001

Difusión interactiva del Patrimonio Urbano Arquitectónico de la Ciudad de La Plata
- Director: Arq. Eduardo Gentile y Arq. Fernando Gandolfi
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo | Facultad de Bellas Artes
Programa de formación de recursos humanos, para el mejoramiento de la calidad de vida a través de la autoconstrucción de infraestructura, en temática de espacios verdes públicos y vías de circulación peatonal y vehicular, apuntando al desarrollo socio-cultural
- Director: Arq. Viviana Schaposnik
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo | Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales

Proyectos Subsidiados año 2000

Propuesta de optimización Espacial urbana para el desarrollo de una movilidad saludable en la región
- Director: Arq. Emilio Sessa
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Proyectos Subsidiados año 1999

Modulo sanitario autoconstruible con provisión de energía eléctrica, agua caliente solar y tratamiento cloacal por biodigestión para comunidades de escasos recursos
- Director: Arq. Elías Rosenfeld
- Facultad de Arquitectura y Urbanismo